孩子之的學習成長,是需要家長的6點配合!

分享自上海樹上科技的資訊報導

孩子的成長和學習與學校老師的指導密不可分,但是更需要家長的持續努力和配合。望子成龍、望女成鳳是所有家長們最普遍的心願,那麼,優秀的孩子都是怎麼培養出來的呢?他們有哪些學習習慣和方法,而我們的孩子有哪些是可以借鑒的呢?當家長的該怎麼配合讓孩子變得更優秀,以下是一位教齡30年班主任的6點經驗和建議,小編覺得很有參考價值,推薦給大家,希望能對各位家長有所啓發。
01

聽課效果最好的學生,
一般不是第一個舉手的,
當然也不會是不舉手的
很多老師經過觀察的經驗得出,班級里經常第一個舉手的孩子,通常都是性子都比較急,其實在心裡並沒有琢磨清楚答案,剛想一點就著急作答。
如果你家孩子屬於這種類型,建議可以先進行一些可以讓孩子更穩重一些的訓練,比如寫書法,比如畫畫。
但是如果孩子常年不發言,有可能是孩子很重視外界評價,所以不輕易發言,其實是有些缺乏自信的表現。建議家長多給孩子一些鼓勵,少一些批評,沒有什麼比爸爸媽媽的表揚更鼓舞孩子的心了。

02 

從上課找試卷的速度來說

越快找到試卷的學生,
成績越好

每次講解試卷的時候,都會發現最快找到試卷的,一般都是成績比較好的學生。因為這些學生有自己良好的秩序習慣,他們會有條理的對自己的試卷進行分裝。而成績一般的孩子經常都是很隨意的把試卷放到一邊,或者是隨便夾在書里。使用的時候有時候都找不到了。
建議家長幫助孩子建立良好分類、分裝的習慣,按照自己的喜好和習慣進行有序的整理。這樣,一方面可以讓孩子節約時間,另一方面,孩子在心裡會建立一個自覺的歸類,也相當於一個系統的復習過程。
平時在家,可以讓孩子參與到家務中來,只要是力所能及的,培養孩子的生活自理的能力的同時,也會利於培養孩子有序、高效的意識。
03 

晚上超過12點睡覺的,
基本上都不是學習最優秀的學生
據調查,成績比較優秀的學生一般都在12點前入睡,而睡得最晚的竟然成了成績一般的學生。估計我們在自己上學的時候也會發現,那些考試第一名的,你總覺得他並沒有很努力,為什麼?其實效率很重要,有些學生雖然都很努力,睡得很晚,但是這只適合突擊,短期內會有效果;長此以往,因為經常熬夜,睡眠時間嚴重不足,上課就會打瞌睡,造成成績停滯不前。
然而他們的藉口就是,學習方法不對,這時,我們家長最應該做的是理解孩子的不容易,有時候換位思考也是很重要的,要求孩子在12點之前必須睡覺,如果孩子作業很多,做的很慢,這時候我們家長要有耐心,幫助孩子找到解決的方法。我相信,我們所有的家長都是願意當一個孩子需要信賴的支持者。
一個教育研究統計結果顯示:90%以上學習成績不理想的學生是上課走神造成的,認真聽講比起任何學習方法都重要,所以一定要保證課堂的高效率
04 

每個學生都會出現「一錯再錯」現象,
但是優秀學生「一錯再錯」的幾率很小
這是一個真實的案例:有兩個學生是以相同的成績進入初中的,第一次期中考試後,A同學把錯題整理到錯題本上,而B同學只是在試卷上寫了答案。後來一次考試,出現類似題目,A答對了,B還是錯了。
所以建議家長可以幫助孩子建立反思的習慣,要為孩子準備錯題本,幫助他們理清解題思路並記錄到錯題本中。但是要注意,錯題一定要反復使用,不僅僅是記錄而已,經常反思才能進步,其實,就是思維邏輯的進步與轉化的問題。
大量的調查證明:優秀學生之所以能保持好成績,關鍵是因為把知識點真正的弄懂了,而且消化成自己的知識。
05 

就輔導資料的數量而言,
成績一般的學生最多,
優秀學生反而少一些
成績好的學生雖然買的輔導資料不多,但是每一本都「吃透」了。反觀那些買了很多輔導書的同學,其實很多都空著,每一本可能只做了一部分,而且因題量太大,很多題目都只寫了答案。刷題可能會有一定的效果,真正的知識的學習還是思考方式和思維邏輯上的學習,我們最應該學習的是高效的學習方法不是嗎?
對此建議根據自身學習情況對輔導資料進行選擇。先吃透課本內容,同時要多聽老師的經驗。一步一來,循序漸進。
我們要明白,做題最終是要學會總結,對題型進行分析,形成自己的知識框架。
06
下課幫別人輔導作業的,
都是成績比較優秀的學生
下課經過班級的時候,經常會看到一些孩子幫同學解答問題,你就會知道這些孩子的學習肯定不錯。
其實幫助別人解答的過程,正式一個檢驗自己到底會不會的機會,當然建議孩子小時候可以每天回家後,回憶一下今天在學校都做了什麼,上課老師都講了什麼,這樣可以很好的鍛鍊孩子的表達能力,也可以很好的鍛鍊孩子的邏輯能力和幫助孩子理清所學的知識體系。當然父母的加入會使孩子更具有表現欲,適當的鼓勵,這就可以完成一次完美的親子陪伴時光,並且也是屬於高質量陪伴的一種哦。

如果有機會的話,邀請孩子的小夥伴來家裡一起學習和討論。建立一個學習小組,相互促進,相互學習。這樣不僅可以學習到更多,接收到更多方法和觀點,還可以幫小孩子提高自己的人際交往能力。